“金眼科，银外科，又苦又累小儿科。”在各大医学院校中流传着这样一句话。原因在于小儿科医生面对的病人大多是没法清楚说出自己症状的小朋友，同时小朋友的身体处于生长发育阶段，医疗过程中的检查、诊断乃至于动手术等环节，相比治疗类似病症的成年人难度要高许多。

王杨在这条“艰难”的路上已经奔波30余年了。他是第一附属医院新生儿科副主任，从2008年开始担任我校儿科学专业硕士研究生导师，目前已培养毕业研究生数十名。在这三十多年里，他爱岗敬业、努力钻研，一心扑在儿科的教育教学和临床一线中，学习现代新生儿医学领域的新理论、新技术，以身作则努力为儿科培养更多后备力量，默默地为新生儿的健康成长保驾护航，始终以无比热忱的态度忙碌着、奋斗着、奉献着……

爱才是“救命良药”

“不仅教书更要育人”“一日为师 终身为父”是王杨始终秉承的宗旨和教学理念。微信消息一会不看就“99+”，门诊时常会接到电话，学生们总喜欢跟在他的身后问这问那，而面对这种“打扰”，王杨乐在其中：“这是他们信任我、认同我的表现，我还挺‘享受’的。”这种“享受”敦促他作为主教练指导产儿科青年医师和专培学生获得第一届“全国新生儿复苏技能大赛”华中赛区“银牌团队”，指导学生发表多篇SCI论文及核心期刊论文，荣获安徽医科大学中期教学评估课堂教学二等奖、安徽医科大学优秀教案评比一等奖。针对每个学生的不同情况，王杨乐意对他们的学习、工作、生活、就业、恋爱等方方面面给予自己个性化的指导和帮助，“我是过来人，希望我的建议能让他们少走弯路，也希望他们不要嫌我太啰唆。”

对于儿科的临床教学工作，王杨的热爱显而易见。他系统承担了外国留学生（MBBS课程）、长学制本硕连读医学生、儿科学专业本科生的理论授课及研究生、进修医师、规培生、专培生的带教工作。同时，多次通过学术交流和授课传播新生儿医学前沿知识和技能，培训省内外新生儿专业人员队伍。为了掌握新理论、新技术，从不敢停歇，通过遴选公派先后赴德国马格德堡大学医学院附属妇女儿童医院和美国莫尔豪斯医学院进修学习，将国外先进的教学理念和方法应用于教学实践和工作中。

2008年开始，王杨担任我校儿科学专业硕士研究生导师，目前已培养毕业研究生数十名。2015年我校首次招收儿科学专业本科生，他就主动担任了该班级兼职班主任，积极主动配合专职班主任工作，深入学生中间帮助他们解决学习、社会实践活动中存在的困难，并被评为安徽医科大学优秀兼职班主任。工作以来每年个人年度考核均为优秀。“这些孩子都是承载着父母的殷切期望来到学校的，为人师，就得对人负责。”就是秉承着这样的信念，他迎来送往，为儿科学发展输送着一批批人才。

因为专业才会闪亮

“谢谢王主任！”“没有你，我们都不知道怎么办”“还好有您”，这是王杨在门诊、病房里经常听到的，这些话语看似简单，却是他奋斗在一线多年的凝练。为紧跟学科前沿，努力争取外出学习，将所学知识在实践中加以运用和推广，王杨积累了丰富的救治、管理新生儿的经验，特别是出生体重低于1000克、胎龄小于28周超低出生体重超早产儿的临床实践经验。诊治抢救多例疑难危重病症新生儿，享誉省内外。

2012年，王杨积极响应国家和组织召唤，主动申请参加中国首批援南苏丹医疗队，并担任医疗队副队长，在朱巴教学医院，因地制宜开展危重儿童及新生儿救治工作，开展学术讲座二十余场，培训了约30名当地医护人员，为提升当地新生儿救治能力作出了积极的贡献。在南苏丹发生激烈内战之际，积极配合中国驻南苏丹大使馆营救战争中受伤的中国侨民，受到了中国驻南苏丹大使馆和经商处的通报嘉奖，荣获“安徽省援外医疗青年标兵”、“安徽省援外医疗工作先进个人”光荣称号。

医学之路漫漫，王杨始终保持对医学前沿的敏锐洞察力，不断进行科研创新，推动新生儿医学领域基础与临床研究的进步。多年来，他积极参与并主持多项科研项目，包括安徽省自然科学基金面上项目、安徽省高等学校省级自然科学研究重点项目、科技厅公益性技术应用研究联动计划项目等。此外，还作为合作方主持人合作主持了一项国家自然科学基金面上项目，多次在国内外学术会议上交流科研成果。近年来，在儿科学核心期刊上发表论文近二十篇，获得了同行的高度评价。   

王杨始终认为：“作为一个医生，专业能力才是硬道理。”他在门诊耐心回答患者问询的声音、在病房为抢救患儿奔跑的身影、抢救成功后如释重负的笑容……一幕幕都为我们描摹出一个因专业而闪亮的儿科医生形象。

作为科室负责人，他是科室众多医护人员的好领导。他积极推进科室的技术进步和服务提升，推动科室的规范化、标准化建设，提升整体医疗服务质量，在他的带领下新生儿科正以饱满的工作热情、高度的工作责任感和积极主动的工作态度，向着技术领先、服务优质的新发展目标不断前行，成为众多新生儿家庭信赖的健康守护者，为医院的高质量发展添砖加瓦。

作为儿科医生，他是患儿家属眼中的好医生。从他身上，我们看到了那种能瞬间让人冷静下来的淡定从容，感受到了目光中流露出的关切友善，听出了温柔嘱托中蕴含的细致认真。他的每一句话语、每一个动作，无不透露出专业性和自信心。他，是患儿父母的“定心丸”，也是危重患儿的生命曙光。正因为有了这样的医者，一幕幕温馨感人的‘小手拉大手’的故事才得以不断上演。”

作为专业教师，他是学生心目中的好老师。王杨说：“教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用。”得知获评2023-2024年度安徽医科大学“十佳教师”荣誉称号，他谦逊地说道：“成绩不能满足，名誉催人奋进”。三十多年来，他始终坚守着三尺讲台和临床一线，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献，他相信时间会回答初心。（一附院党委宣传部 李娟娟）