3月26日下午，校医学教育研究所联合图书档案馆组织开展第五期医学教育文献分享会，医学教育研究所副所长张秀军主持分享会并作总结。校第七届兼职教学研究员及部分教师、学生代表参加本次分享会。

      分享会上，校兼职教学研究员张海锋领学“以学生为中心”系列文献之三聚焦设计：实践与方法（下），张海锋从“以学生为中心”教学理念的发展历程、“以真实为基础的教学”（RBI）的改革方法等方面进行了深入浅出的分享和导读，详细阐述了文章中提到的“以学生为中心”方法论，包括“以学生为中心”方法树、“3650”框架以及五个“方法论误区”等内容，并结合实际案例，生动形象地展示了这些方法在教学实践中的应用，使参会人员对“以学生为中心”的教学理念有了更全面、更深入的理解。

      在研读过程中，教师们围绕如何将“以学生为中心”的理念融入日常教学这一主题展开热烈讨论，并结合自身的教学经验，分享了在实际教学中运用小组讨论、案例分析、项目实践等方法的体会与挑战，通过分享和讨论，参会教师不仅对“以学生为中心”的教学理念有了更深刻的认识，也对如何在实际教学中更好地践行这一理念有了更明确的方向。参会同学们也结合自身学习体会分享了对“以学生为中心”教学改革的感受与建议，并普遍认为这种教学模式更能激发他们的学习兴趣和主动性，培养他们的综合能力。

      医学教育研究中心将在成功举办5期医学教育文献会和5期医学教育读书会基础上，本年度继续开启系列教学研究活动，将聚焦于教学改革与教育学术研究的热点问题，为学校医学教育工作者提供良好的教学研究交流平台，促进教学理念的更新和教学方法的创新，进一步推动我校医学教育教学改革、提高人才培养质量。