近日，教育质量评估中心前往基础医学院、公共卫生学院、第一附属医院并邀请其他学院教师代表组织召开了4场教师教学质量考核实施情况座谈会，会议由教育质量评估中心副主任张秀军主持，各学院分管教学工作的副院长、教研室主任、教师代表参加了会议。

      44名教师代表围绕考核评价办法及评价细则展开热烈讨论，分享了各学院的具体做法与经验，各学院在教学质量考核中注重多维度评价，结合学生评教、同行评议、督导专家评价等多种方式，力求客观、全面地反映教师的教学水平。教师代表们也结合自身实际，对考核工作提出了宝贵的意见和建议，建议考核指标应更加注重教学过程的评价，增加对教学内容的考核权重，鼓励教师积极探索新的教学方法与手段。

      会后，教育质量评估中心邀请14位校教学督导专家对各教学单位考核细则进一步审核把关，共收到32份审议意见。各学院评价细则均参照学校考核评价办法框架制定，具备规范性、可操作性，考核指标明确清晰、考核方式及程序公正透明、考核结果认定与运用合理。但未充分体现各学院的特殊性和差异性，部分学院考核细则中未充分考虑外聘教师、教辅人员等考核的差异性，建议结合学院实际情况进一步细化实施细则。

       教育质量评估中心将结合调研过程中收集的意见和建议，进一步完善考核机制，落实本科教育教学审核评估整改，提升质量文化，为学校教育教学事业的高质量发展提供有力保障。