7月14日下午，教育质量评估中心（医学教育研究所）召开2026年度校本研究项目推进会。会议围绕本年度立项的21项校本研究项目开展集中研讨与工作部署。中心副主任（副所长）张秀军主持会议并讲话。

      本次推进会采取分组汇报形式，根据项目研究范围划分为三组进行。各项目负责人依次围绕研究思路、核心内容与实施路径进行汇报，并就研究方法创新、数据资源整合及成果转化应用等关键问题展开了深入交流与探讨。

      会议指出，校本研究项目要始终坚持问题导向、目标导向和结果导向，立足学校“双一流”创建和教育数字化转型大局，精准聚焦学校教育教学发展中的痛点与难点。会议要求，各项目组在前期文献研究基础上，应深度结合学校宏观数据开展调研，综合运用定量与定性分析方法，找准影响教育质量的关键因素，提出具有科学性、针对性和可操作性的改进策略。研究成果应避免空泛论述，要形成能够直接服务学校决策、推动实际工作改进的务实方案。

      会上通报了项目前期筹备情况。此前，中心已组织召开项目布置会，为各项目明确了对接服务人，并整理发送了相关研究资料。本次推进会进一步明晰了各项目的建设方向与实施路径。下一步，中心将持续做好项目跟踪服务与过程管理，确保各项研究按期高质量完成。

      校本研究项目项目负责人、教育质量评估中心（医学教育研究所）全体工作人员参加会议。

（初审：汪露 复审：张秀军 终审：张蔚）